熊總從“我”和“豐潤”這兩個概念剖析，如何認識自我，如何認識他人，又如何在認知中提升自己，結合生動的案例講述生活及工作的閱歷。豐潤又是什么，豐潤于個人而言，豐潤不但是一所學校，更是自己人生中的一段不可磨滅的經歷，是生命中的組成部分。最后，我與豐潤的關系，絕非是寄生，而應該是求共生，力爭融合、重塑的關系。觀念與學員們產生了的強大的共鳴，迎來了陣陣掌聲。
      內訓課程落下帷幕，但學員內心的激蕩永不止步。